Til hovedinnhold
Viser 2051–2060 av 2107 treff.
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...dagen kunne det oppstå hendelser som det burde dveles ved, men da må man være trygg i sin kunnskap om barns utvikling. Det å oppsøke situasjoner eller steder der man dagen før hadde et godt samspill, er ...
  • Eksempler på oppskrifter i video

    23.10.2019 | Kapittel

    Trenger du tips til hvordan du lager en god video? Under finner du lenker til sider på statped.no om hvordan du lager video og hva som er lurt å tenke på når du lager en instruksjonsfilm. Hvordan lage ...
  • Sensoriske vansker

    18.03.2022 | Kapittel

    ...eksempel ikke det samme som vann fra en annen spring. Berøring: Annerledes respons på smerte. Kjenner ikke om det er for varmt eller kaldt. Ting føles intenst og vondt mot huden (for eksempel: dusjstrålen). Må ...
  • Viktig å tenke på når du skal lage en taktil bok

    08.05.2024 | Kapittel

    ...gi mer mening. Du må da være sikker på at barnet har kjent på bjørkestammen, og blitt bevisstgjort om at det er et tre som heter bjørk. Da vil det kunne det gi mening for barnet som utforsker den taktile ...
  • Arbeid med ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...bort lyder og se og høre hva som skjer med ordene da. Lage ord I denne læringsaktiviteten handler det om å legge til rette for aktiviteter med å lage nye ord. Målet er å lære barn å lete etter stavemønstre ...
  • Stress

    19.03.2022 | Kapittel

    ...bidrar til at barnet/den unge er mer sårbar for å utvikle psykiske lidelser, som angst og depresjon. Om stress Stress utløses av negative følelser, og fører til oppmerksomhetsvansker og nedsatt kognitiv ...
  • Digitale læringsressurser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...mobilkamera, for deretter å sende filmen inn til lærer. En slik videobesvarelse gir lærer informasjon om elevens resonnering, strategier og framgangsmåter, noe som gir lærer anledning til å få tak på eventuelle ...
  • Syn og omvendt undervisning

    17.08.2022 | Kapittel

    ...skolen bruker, kan det være bedre å sende eleven ressursen på for eksempel e-post. Bli enig med eleven om hvor det er best at ressursen er lagret. Uansett hvilken ressurs elevene skal gå igjennom hjemme, må ...
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...fiksjon i leken.  Når barnet viser at det forstår bilen som symbol, kan vi se at hun har en intensjon om å leke og vi kan bekrefte leken. Da er leken inviterende og inkluderende og gjør det lett for seende ...
  • AÁBC-alfabehta

    03.05.2016 | App

    ...eleven svarer rett. Etter 10 rette svar kommer en visuell belønning på skjermen og eleven kan velge om han vil fortsette eller gå til en annen oppgave. Statped. Prosjektgruppe: Åsta Joma Granefjell, Solvår ...